课型的分类因基点的选择不同而有不同分类：;一.以教学任务作为课的分类基点，可分为：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等，统称单一课；;二.以教学内容的不同性质作为课的分类基点，可划分为：自然科学课、人文科学课、思维科学课、艺术科学课等，每一类课型又可再分为若干个类型；例如，自然科学课型中新授课，按内容的不同可再分为：
1.以“事实学习”为中心内容的课型；
2.以“概念学习”为中心内容的课型；
3.以“规律学习”为中心内容的课型；
4.以“联系学习”为中心内容的课型；
5.以“方法技能学习”为中心内容的课型等。
;三、以课的教学组织形式和教学方法作为分类基点，课可划分为：讲授课、讨论课、自学辅导课、练习课、实践或实习课、参观或见习课等；四、为了适应新课改的要求，又创新了几种新的课型： 解疑存疑、自悟互教、讨论合作型课堂。
方法一：在有路沿的路段，观察车身右侧与路沿之间的距离，当右侧前门把手位置，将遮住路沿时，迅速顺直车身，此时车身距离路沿为30公分左右。
方法二：凡是考场都会有边线，从发动机盖中间靠右的位置沿着右侧边线行驶，这时轮胎右侧距右边线30公分左右。
方法三：当车身基本与路边平行时，从驾驶者位置看，机盖中心偏右一拳的位置，对边线然后回轮，车盖中心右侧15公分对准右边线，即可确保30公分。
方法四：观察车头左边加强筋，当左边加强筋对准车道中间的时候，车身和边线的距离即为30公分。
方法五：当左边刮雨器凸起部分与右边地面白线重合时，通过右边后视镜确认。
方法六：当车头的三分之一处与右侧边线重合前行时，在练习的时候在车头三等分，在三分之一处做标记，练习几次后去掉标志物，驾驶者慢慢熟悉这个点位。
网速慢的原因及提高网速的办法：
1.电脑感染某些病毒、木马将会导致网速很慢。
先用杀毒软件全盘查毒杀毒；然后检查CPU运作情况和网络情况，假如CPU无故不停运行，网络连接也没有中断，就可能是病毒木马造成的；
2.电脑上网要经过许多服务器才能到达目的地，因此服务器直接影响电脑的网络运行速度；
3.CPU正在繁忙的工作，会直接影响网络和计算机速度。
要保持它的良好散热性；
4.不要过多安装防火墙。
防火墙的过多使用也可导致网速变慢，卸载下不必要的防火墙只保留一个功能强大的即可；
5.系统资源不足。
可能加载了太多的运用程序在后台运行，要合理地加载软件或删除没用的程序及文件，以达到提高网速的效果。
在关机前应杀毒，因为病毒每时每刻都在活动，一旦感染就会极大地影响网速。