1.环境适应问题：在大一新生中较为常见。
2.学习问题：大学生常见的学习问题主要表现为学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题。
3.人际关系问题：如何与周围的同学友好相处，建立和谐的人际关系，是大学生面临的一个重要课题。
4.恋爱与性心理问题：大学生处于青年中后期，性发育成熟是重要特征，恋爱与性问题是不可避免的。
5.性格与情绪问题：性格障碍是大学生中较为严重的心理障碍，其形成与成长经历有关，原因较为复杂。
6.求职与择业问题：高年级大学生常见问题。
7.神经症问题：长期的睡眠困难、焦虑、抑郁、强迫、疑病、恐怖等都是神经症的临床表现症状。
1、请做一下自我介绍。
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作？3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？4、你如何让别人接受你的观点或主意？<br>5、在什么样的条件下你工作最有效？6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么？<br> 7、你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？<br>9、你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？10、你是否愿意做常规工作？<br>11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害？
1
<发生1.大学生心里素质教育的目标：不是给学生填塞各种知识，而是要唤醒他们来自内灵魂和内在的某些能力，最终成为有独立精神的会思考的能实践的自由人；
2.心理素质水平的高低应该从以下方面进行衡量：性格品质的优劣、认知潜能的大小、心理适应能力的强弱、内在动力的大小及指向；
4.一个人的心理素质是在先天素质的基础上，经过后天的环境与教育的影响而逐步形成的；
5.心理素质包括人的认识能力、情绪和情感品质、意志品质、气质和性格等个性品质诸方面；
6.心理是人的生理结构特别是大脑结构的特殊机能，是对客观现实的反映；
7.心理素质具有人类素质的一般特点，但也有自己的特殊性；
9.在学校和家庭教育中重视对少年儿童的心理素质教育，也成为社会和时代的要求。