1.为了使分析不至于漏掉或多出某种力，让受力准确无误，可以从两方面入手进行分析；
2.接触发生的力：必须物体接触才能发生，通常有弹力，摩擦力；
3.不接触发生的力：物体不接触就能产生，类型较小。
通常有重力、磁场力、电场力（静电力）、核力等；
4.按照以上方法，可以防止漏掉实际存在的力，也可以防止无中生有多出若干个力。
1.长度：1千米=1000米1米=10分米=100厘米、1厘米=10毫米、1毫米=1000微米。
2.速度：1m/s=
3.6km/h。
3.质量：1千克=1000克、1吨=1000千克、1克=1000毫克。
4.体积：1立方米=1000立方分米、1立方分米=1000立方厘米。
5.密度：1g/cm3=1000kg/m3。
6.功率：1kw=1000w。
7.电流：1A=1000mA、1mA=1000微安。
8.电压：1kv=1000v、1v=1000KV。
9.电阻：1兆欧=106欧姆、1千欧=1000欧姆。
10.电功：1千瓦时=3600000J。
1
1.频率：1兆赫=106赫兹、1千赫=1000赫兹。
初中物理和高中物理有相对联系，联系较大；初中物理与高中物理的联系：高中物理是初中物理的延伸和发展，关系相似于小学的数学与初中代数知识，只有在初中学习中拥有足够的思考能力和计算技巧，才能在高中学习中取得较大突破；初中物理与高中物理的区别：
1.初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系；
2.初中物理只介绍较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究，如物体的运动，初中只介绍速度及平均速度的概念，而高中将速度概念加深，介绍速度是矢量、速度的改变必然有加速度、加速度有加速与减速之分等；
3.初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析，定量分析比定性分析较难，也更精确。