静息电位是安静时的膜电位，由于细胞膜通透性大，对钠的通透性小，造成膜内离子外流，电位外正内负，接受到刺激时，细胞膜对纳离子的通透性突然增大，造成纳内流，电位外负内正，即为动作电位。
动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程，动作电位由峰电位（迅速去极化上升支和迅速复极化下降支的总称）和后电位（缓慢的电位变化，包括负后电位和正后电位）组成，峰电位是动作电位的主要组成成分，因此通常意义的动作电位主要指峰电位。
区别：
1.操作技能，如掷铅球，其动作是由外显的机体运动来呈现的，其动作的对象为物质性的客体，即物体；心智技能，如数学运算，其动作通常是借助于内在的智力操作来实现的，其动作对象为事物的信息，即观念；
2.操作技能的形成，依赖于机体运动的反馈信息；而心智技能则是通过操作活动模式的内化才形成的。
联系：两者都是技能，指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。
动作技能也叫操作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
其特点有：客观性、外显性、展开性。
心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学生而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、运算技能、记忆技能等是常见的心智技能。
其特点有：观念性、内潜性、简缩性。
<1.动作电位是可兴奋组织或细胞受到阈上刺激时，在静息电位基础上发生的快速、可逆转、可传播的细胞膜两侧的电变化，动作电位的主要成份是峰电位，动作电位可以分成去极化、复极化、超极化三个过程，动作电位的产生符合全或无定律，即刺激只要达到阈值，就能引发动作电位；
2.局部电位是指细胞受到阈下刺激时，细胞膜两侧产生的微弱电变化，或者说是细胞受刺激后去极化未达到阈电位的电位变化；
3.局部反应和动作电位的不同点有动作电位有全或无现象，局部反应无全或无现象，局部反应的幅度随刺激强度的增大而增大，动作电位可以不衰减地传遍整个细胞，局部反应只能以电紧张扩布的方式影响邻近的细胞膜，随距离的增大，很快减小为零，动作电位有不应期，因此，动作电位不能叠加，局部反应无不应期，可以总和。