利：维护了汉代的大一统趋势，也加强了汉武帝的权威，对于整个汉代的发展起到过一定推动作用。
弊：钳制了人们的思想，使汉代本来繁荣的文化圈变得死气沉沉，一定程度上抑制了多元文化的发展，对于整个汉代的诗词歌赋来说是不利的，对中国的传统文化发展也是不利的。
郑州市第一中学，1959年被确定为“河南省重点中学”,1980年被确定为“河南省首批办好的重点中学”，2004年首批被确定为“河南省示范性普通高中”。
学校创建于1949年3月5日，定名为“郑州市立高级中学”，1958年8月，定名为“河南省郑州市第一中学”。
河南省实验中学创建于1957年，是河南省首批示范性高中，河南省教育厅直属单位。
学校原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。
1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南省实验中学。
截至2017年12月，学校有本部、河南省实验文博学校、河南省实验学校英才中学三个校园。
泰罗制是泰罗在20世纪初创建的一种科学管理理论体系，泰罗制的特点是从每一个工人抓起，从每一件工具、每一道工序抓起，在科学实验的基础上，设计出最佳的工位设置、最合理的劳动定额、标准化的操作方法、最适合的劳动工具。
泰罗制将工人的潜能发挥到无以复加的程度。
优点：
1.泰罗制采用了科学的管理方法和操作程序，使生产效率提高了2到3倍，推动了生产发展，适应了资本主义经济在当时的发展需要；
2.泰罗制冲破了百年传承下来的传统落后的管理方法，将科学引进了管理领域，这是管理理论上的进步，也为管理实践开创了新局面。
缺点：
1.泰罗制是以身体最强壮和技术最熟练的工人进行最紧张的劳动时间计算的一种管理方法，这是大多数工人无法忍受和坚持的；
2.泰罗制强调的“科学管理是精神变革，同时对劳资双方都有利“，掩盖了早期资本主义制度对工人进行剥削的实质。