攀比基本解释是：抓住某种东西往上爬。
主动接近。
指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比，在消费等方面一味比高，不甘人后，攀比成风。
攀比可作贬义词，也可以作褒义词，属于中性词。
如：攀比学习等。
攀比具有两面性，不甘落后而攀比会让自己更努力，攀比遥不可及的目标只会让自己忘记脚踏实地。
攀比心理的形成是与个人的心理素质和成长环境有关。
攀比心理的积极性: 攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。
攀比是不满足于现状，不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识。
它在特定的情况下能起着积极的促进作用。
因此，在现实生活中，家长常利用孩子的攀比心理而给加把劲，使他赶得上别人。
消极性作用 :长此以往，攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。
事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的，家长、教师如果掌握不好其攀比的程度，听之任之，久而久之，就会给幼儿的健康成长带来消极的负面影响。
今日的孩子要求你买漂亮的书包才愿上幼儿园，明天要求买高档玩具，后天就要求买其它的东西，长此以往，当不能满足其要求时孩子就不听话了，麻烦事也就来了。
<十二肖中只有猴子聪明伶俐，对外界反应比较敏感，不管是同类还是异类，都表现得喜怒无常，相互攀比，爱慕虚荣。
猴子是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界的种群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，多数能与其他趾对握，包括原猴亚目和猿猴亚目。
猴并没有形成一个“自然群组”，现存并所知的有264种猴。
另外由于猿类似猴，黑猩猩、长臂猿等在非正式场合也常被称为猴，但生物学家并不认为它们是猴，猴没有任何显著的特征，因为它们的特征都是源于类人猿和猿。