九品中正制挫伤了读书人的积极性,使学校更加门庭冷落。
魏晋南北朝时期,由于社会动荡不安,学校教育受到很大影响,特别是官学,废置无常。
九品中正制的实行,也对此发生了重大影响。
曹魏初期,九品中正制不仅看门第,而且比较注重人的实际品德和才能,还能调动读书人的积极性。
但是自魏末晋初,这种制度逐渐贵族化了,品第变成了家世的代名词,在这种情况下,姑且不说有的王朝短命来不及办学校,即使办起学校,来求学者也是寥寥无几。
所以说,魏晋南北朝时期学校教育的萧条,与九品中正制的影响有很大关系。
九品中正制促进了选士制度的发展。
从选士制度自身发展的角度来看,九品中正制的实施还是有其积极意义的。
该制度创设之初,试图通过品评的手段,客观、公正、全面地考察人才,克服东汉以来的浮华朋党之风,其立意是好的,也非常精心地制定了看上去很完美的评定标准。
但是,这种制度在实施过程中,却很不如人意。
九品中正制的实施是选士制度发展只上一个不可或缺的探索过程,没有这个过程的反证,就很难有选士制度的发展。
选士制度是封建统治者的选官制度,也是其对教育进行宏观管理的一贯手段。
选士制度的发展,必然给教育管理带来重大的影响,使教育的宏观管理手段更具有控制力。
1.观察方法:可选择在清晨或者傍晚这两个时段,用手电筒的光从液罐一端照射,从另一端观察。
液位处于上下刻线之间即为合格。
不足时,要添加相同型号的制动液。
2.注意事项:制动液具有一定的吸湿特性,因此,加入的新液一定是封闭瓶装的。
加注完毕,把盖拧紧,防止日后吸入空气中的水分,造成气阻,使刹车失灵。
制动液具有腐蚀性,要避免弄到皮肤上,避免沾到有车漆的地方。
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