情感与态度目标是数学课程目标体系中的一个子目标，与知识技能、数学思考、问题解决等共同构成一个完整的不可分割的总目标。
就作用而言，情感目标是其它目标的动力保障，它包括了对数学知识的好奇心和求知欲以及学习数学的兴趣、信心、意志、态度、价值观、习惯在内的心理品质，对学生的学习过程起着动力、定向、引导、维持、调节等重要作用。
学习数学的好方法如下：
1.理解加实践。
对数学知识切记死记硬背，死板硬套。
要全面理解其含义。
最好能用自己的语言来正确的表述。
会判断，会举例，会应用。
对法则、公式、定理和性质等的理解要求能准确的弄清条件，结论，掌握其推理的思路和方法。
2.培养运算能力，思维能力，逻辑推理能力，分析问题和解决问题的能力。
3.积极练习与演算。
美国的一位数学家说过学习数学的唯一的方法就是练习。
可见练习是多么的重要。
4.学有余力的同学还应阅读一些课外读物。
如中学生数学和数学周报等，这可拓宽视野，提高数学水平。
5.锻炼和培养自的思维能力。
数学的学习是一个积累和运用的过程，学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。
而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的。
学习数学，重要的是理解，而不是像其它科目一样死背下来。
数学有一个特点，那就是"举一反三”。
做会了一道题目，就可以总结这道题目所包含的方法和原理，再用总结的原理去解决这类题，收效就会更好。
学习数学还有一点很重要，那就是从基本的下手，稳稳当当的去练。