员工的潜能是无限的，关键在于对员工潜能激发到什么程度。
激发员工的个人潜能，具体方法如下：
1.合理设定员工激励机制。
许多员工在现实社会中被忙碌的生活所淹没，而忽视内在的本质，亟待唤醒真我的所在。
2.为员工设计的工作内容要丰富有趣，责任应重要且明确，并赋予员工权力使其可以独立、自主及有弹性地安排工作。
3.确保内部信息沟通和反馈渠道的通畅，满足员工了解企业运营状况的需要。
4.为员工提供尽可能多的学习成长及担当责任的机会。
5.建立以全员竞争上岗为核心的用人机制。
员工的危机感和竞争意识可以极大地激发其内在潜能，脱颖而出并充分调动其积极性。
6.开发员工的精神潜能挖掘员工的精神潜力，可以使员工变得更富有责任感，包括个人责任和社会责任。
一个员工的精神潜力越是得到开发，就越是能够自觉地、恰如其分地融合到企业中去，忠诚地为企业服务。
总而言之，员工的潜能往往是高层次的能力，挖掘出这种能力，就能够提高员工的综合素质，从而为员工自我价值的实现创造空间和条件，为员工忠诚于企业提供有力保障。
激发厌学的学生学习积极性的方法如下：
1.激发厌学学生的自信心。
此类学生在学习上都有一种自卑感。
因此，教师要善于发现此类学生在其他方面的优势，让其接受周围同学对他们的认同和尊重，然后再从学习上给予帮助，从而唤起其自信心。
2.调动厌学学生的主动性。
老师要针对厌学的学生到课上多关注、多提问、多鼓励、多肯定，课下多沟通。
与此类学生成为朋友，会使学生的厌学情绪有所改善。
3.增强厌学学生的信任感。
老师应与厌学的学生多谈心并倾听此类学生的心声，帮助其端正学习态度并改进学习方法，以此调动学生的主动性，从而增强彼此之间的信任感。
方法如下：国家和地方政府应加大教育投入，切实改善办学条件和提高教师工资待遇，才能充分调动教师的积极性；加强、健全学校领导班子建设，因此，必须建设一支团结、务实、高效的领导班子集体，把政治素养好、教学质量高，管理能力强，严于律己，处事公正的教师推荐进入学校领导班子，充分发挥他们各自的优势，才能充分调动教师的积极性；善于纳谏，问计于师，增强教师的主人翁意识，从教师中来，到教师中去是行之有效的工作方式，教师是学校的主人，只有让教师体会到自己是学校主人的自豪感，才能有利于构建和谐的育人环境，从而充分调动教师的积极性；营造良好的工作氛围，良好的工作氛围能使教师产生工作激情；建立健全激励机制度，通过激励机制，能够充分发挥每一位教师各自不同的才能，挖掘其潜力，而且还可以使校园充满活力和生机，使教师创造能力得到最大限度的发挥。