人类大脑中掌管语言学习的区域叫"布罗卡"区，4-12岁，是这个区域的灵敏期，此时被存储的语言会被大脑认为是"母语"也就是说很有可能很快掌握并灵活运用。
12岁之后，绝大部分人的"布罗卡"区会关闭，此时再学语言，大脑会将这些语言存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了。
这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕一圈，绕到记忆区，然后在记忆区提取，然后再说出来。
因此，教育学家把4-12岁成为语言关键期，这一时期习得的语言将成为母语，未来可以灵活运用。
解决方法有：1、绝对的集中和专心，如果你对于学习一门语言抱着非常认真严肃的态度，哪怕需要全职工作，你也会挤出时间，每天学习几个小时；2、总是朝着更高一级的目标努力，语言是一种交流工具，如果你的语言学习很失败，那么唯一的可能就是你一点儿都不用它去交流；3、逼自己离开“舒适区”，不要因为喜欢语调，而只关注语调，不去管词汇和阅读等问题；4、对语言学习持有激情和兴趣，因为倦怠是放弃语言学习的主要原因之一。
1.综合运用举例子 、作比较、下定义、列图表、作诠释、打比方、分类别、列数字等多种说明方法。
2.说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件，在这一前提之下，也可让说明文的语言生动一点，增加阅读的趣味性。
3.为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。
4.综合运用记叙、描写、议论、抒情、说明等多种表达方式。