1.学好语文首先要掌握阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力和写作能力。
2.提高这些能力，通过练习快速阅读来激发右脑潜能，提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。
3.快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理在于激活脑、眼等潜能，培养把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的提升。
4.用软件辅助辅导，每天一个小时左右，一个月的时间，可以把阅读速度提高5到10倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
1.《观潮》里的：号，可读作hào和háo。
hào的组词有称号，号召。
háo的组词有哀号，号啕大叫。
2.《雅鲁藏布大峡谷》课文中没有多音字。
3.《鸟的天堂》课文中没有多音字。
4.《火烧云》里的：模，可读作mó和mú。
mó的组词有模范，模式。
mú的组词有模子，模板。
汉语拼音字母表。
整体认读音节16个，声母23个，韵母24个。
韵母包括单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、特殊韵母。
大写字母的用法。
句首开头要大写，专有名词要大写，地名中的专名要大写，书刊名称要大写。
平舌音，轻声，语气助词，名词尾的子、儿、吧、么，读轻声。
单纯词的第二个字母读轻声。
ABAB形式的动词叠词中B为轻声。
认识隔音符号。
以a，o，e，开头的音节连在其他音节后面时易发生混淆，就用隔音符号隔开。
音节组成。
音节一般由整体认读音节、二拼音节、三拼音节、零声母音节组成。