一、定好观察对象“人物日记”，就是专记人物的日记，首先要选取一个人物作为观察对象，连续观察他(她)的生活、学习和工作等细节写成日记。
初学写“人物日记”时，可以选择自己关注的人物作为观察对象，如：某个经常接触的老师、自己班级的班长、朝气活泼的文体委员、刚转学来的新同学、学习成绩突出的同学、自己的同桌等;已经写过几个轮次“人物日记”之后，就可以选择那些并不引人注目的人物作为观察对象了。
二、注意观察方法观察人物写日记，要注意下列观察方法：(1)以观察人物的闪光点为主。
(2)随意、留心观察为主：所谓“随意”，就是不要特意去跟踪观察对象;所谓“留心”，在正常情况下多注意观察。
(3)静态观察写记为主：写“人物日记”，目的在于训练观察和练笔，而不是记下人物琐事拿来宣讲。
观察中的发现口语交际通过高中新课程改革的深入和扩大，高中教师迫切需要从新课标理念的灌输向具体的教学指导转变，遵循教师在教学中需要什么就提供什么的原则，设有课标解读、教学导航、背景扫描、精彩片段、探索研究、好题推荐及课例展示等7个栏目，突破了传统意义上的教学参考书，成为一种教学资源的汇编和教育方式方法的指引。
;口语交际中按照《课程标准》设定的内容模块编写，既打破了新课标各个版本教材的限制，又综合了各个版本教材的内容，做到通用且好用。
《语文（写作与口语交际）》的编写建构在实施新课程的教学和教研基础之上，注重实用性和可操作性，由来自广东、江苏、福建等早期进入高中新课程实验省份的各个相关学科的优秀教师完成。
<1.风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。
2.衣衫褴褛：形容衣服破破烂烂。
3.贼眉鼠眼：形容神情鬼鬼祟祟。
4.面如冠玉：形容男子的美貌，面洁白如玉一般。
5.衣冠楚楚：一般用来形容穿戴整齐，漂亮。