《小学自然科学》是国内唯一一份以小学生为读者对象，与小学科学课教学紧密关联的课外读物。
办刊过程中，得到了各省市科学课教研专家的热情关注和支持。
杂志的办刊宗旨，是配合小学科学课的教学，为小学生课内外探究与科学阅读提供平台。
内容简介：学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高学生的学习能力、思维能力、解决问题的能力、形成积极的情感态度与价值观。
关注领域：
1.小学语、数、外、科、音、体、美学科强化渗透科学教育教学研究；
是否上课外辅导班，需要面对现实，考虑现实因素。
1.如果孩子不愿意去辅导班，不要勉强其上课外辅导班。
全面发展孩子能力的同时，更要注重心理性格的培育，使孩子自然快乐地成长，享受快乐的童年。
2.如果孩子愿意去辅导班，这不是把学习任务交给老师，家长还需要适当帮助孩子度过难关，获得成就感，培养兴趣。
上辅导班，可以选择适合或者稍低于自己孩子能力水平的班。
让孩子尽量学得轻松些，这样更容易培养兴趣。
避免好大喜功，一下子报一个高级别的兴趣班，总让孩子去克服困难，这样容易导致厌学情绪。