一、沟通需要持之以恒。
沟通不能只在学生犯错后,沟通应该是经常性的事。
学生犯错,要和学生沟通;平时也要和学生沟通,了解学生的思想动态、学习兴趣,有什么想法和意见等等。
除了面对面和学生沟通之外,还可以通过其他方法与学生沟通。
二、沟通建立在师生平等的关系基础之上。
师生良好的沟通,平等不可少。
教师一直高高在上,总是俯视学生,总是看到学生的不足,看不到自己的缺点,是不能很好和学生沟通的。
人与人在人格上是平等的,教师和学生在人格上也是平等的,就要把学生放到和自己平等的地位。
三、沟通需要教师理解和尊重学生。
现在的学生自尊心强,逆反心理强,害怕吃苦,害怕困难。
作为老师要理解和尊重他们,保护他们的自尊心。
他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务,要讲道理,不能一味批评指责。
1.猫胆小,最好别主动接近他,动作太大会吓跑他的,最好的沟通办法就是食物,经常喂吃的,把吃的放在一边,一般都是不管他,等猫觉得慢慢熟了他会自己来找你玩的,然后循序渐进的培养感情;
2.用一根棍子,前面系上一个玩具小老鼠或者小球之类的,放在它面前晃动,猫是喜欢活动的物体的,也许开始的时候它不会动,因为它要观察你,只有它观察一段时间,觉得你是真心跟它玩之后,它就会去抓那个小老鼠或小球,只要它抓了,互动就成功了一半,然后继续,没事就拿这个道具跟它玩,时间一长,它就把你当成它的玩伴了,允许你摸它,允许你抱它,它就依赖你啦。
专心做作业方法如下:
1.保持积极主动的态度,切忌不要把意志力与自我否定相混淆,当意志力应用于积极向上的目标时,将会变成一种巨大的力量,做作业可以更加专心认真;
2.专心致志,心无杂念,全身心投入在作业中;
4.实事求是,明确目标,做作业前明确目标,实事求是的完成,按要求完成后可以获得充实感,有利于专心的良性循环;
5.专心做作业的坚强意志不是突然产生的,而是逐渐积累过程中一步步地形成,中间还会不可避免地遇到挫折和失败,必须找出斗志涣散的原因,有针对性地解决;
6.乘胜追击,每次专心完成作业即为顽强的意志克服了一种不良习惯,能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。