由各级劳动部门颁发的“职业技能培训上岗证”才是真正的上岗证，国家职业培训证书持有者表明已经通过了部中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。
该证书可以作为培训学员从业的凭证；同时，也可作为申请职业技能鉴定时，接受过相关职业资格培训的证明。
国家职业培训证书由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的证书。
《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》是2002年教育部发行的社会文件。
课程目标分为第三条基本目标和第四条发展目标。
基本目标是根据大多数学生的基本要求而确定的，分为五个领域目标。
即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标。
发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。
即运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标和社会适应目标。
《全国青少年普法教育读本》介绍：本书从小学生喜闻乐见的现实故事入手，主要讲了走近法律，我国的根本大法―宪法，国家的象征―国旗、国徽、国歌、首都，我国是多民族国家，维护国家统一和领土完整是每个公民的责任，未成年人依法享有的基本权利，未成年人权益的法律保护，爱护环境、保护地球，了解违法和犯罪，遵纪守法、远离不良行为，小学生安全知识常识等，对涉及小学生的法律制度与安全教育进行了全面、细致地解读。
主要讲了没有规矩，不成方圆、宪法是我们国家的根本大法、维护国家主权和领土完整是公民的神圣使命、人身自由权与平等权保护、人与自然和谐共处、抵制不良诱惑、预防未成年人犯罪、未成年人保护、知识产权及保护、见义勇为与正当防卫、维护社会公共安全及初中生安全知识常识等，对涉及初中生的法律制度与 安全教育进行了全面、细致地解读。