1.职称计算机常考五个大类，操作系统，中文处理，演示文稿，电子表格，上网应用；
2.每一科目单独上机考试，每套试卷共有四十道题，考试时间为五十分钟；
3.采用实际操作的考核形式，在考试中，考试系统会截取某一操作过程让应试人员进行操作，通过对应试人员实际操作过程的评价，判断其是否达到操作要求，符合操作规范，进而测量出应试人员的实际应用能力；
4.一般初级考两个模块，中级考三个模块，副高级考四个模块，高级考五个模块；
5.中学高级教师职称考试除了本专业的考核外还需参加全国职称计算机考试，报考副高级即可。
教师评职称的时候所需要的最高学历不需要与所教学科对口。
教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。
我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。
按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级。
高级教师的职称评定标准：根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出。
具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色。
具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩。
胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。
最好发教育直属部门主管的刊物，这样显得更权威一点。
有如下刊物可以参考发表：
1.《中国教育技术装备》杂志，1987年创刊，是由中华人民共和国教育部主管，国内外公开发行的国家一级大型教育科技期刊。
2.《教师》，是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。
3.《教学管理与教育研究》，是由国家新闻出版广电总局批准，教育部主管、语文出版社主办的国家级教育类学术期刊（半月刊）。
4.《课程教育研究》，系内蒙古社科联主管，中国外语学习研究会主办，面向国内公开发行的国家级教育类学术期刊。
5.《新课程导学》 ，是贵州人民出版社主管主办，与贵州省教育科学研究所业务合作，借助双方资源优势而编辑出版的面向广大初中学生的同步指导类教辅期刊。
是经国家新闻出版总署批准的全国公开发行正式期刊。